2013全运会会歌揭晓,梦想的翅膀,成为正式2013全运会会歌,在下文中,优个网将为你介绍2013全运会会歌的作者,2013全运会会歌旋律,2013全运会会歌特点。
2013全运会会歌作者:
从2013全运会组委会获悉,经过专家评审、组委会审定、国家体育局批准,确定《梦想的翅膀》为中华人民共和国2013全运会会歌。
《梦想的翅膀》由沈阳军区前进文工团韩晴、胡宏伟作词,铁岭师范高等专科学院吕威作曲。
2013全运会会歌特点:
歌词生动活泼,语句流畅,用优美的语言表达出诗一般的意境,同时又兼具丰富的想象力和浓厚的感染力,表达出全民共享全运的跃动活力和追逐生命梦想的无限激情。通过对歌词的解读,我们可以感受到运动场上运动员们奔跑、跳跃、呐喊、加油的动感场景。
歌曲旋律流畅、通俗上口、节奏欢快、律动性强,表现出鲜明生动的音乐形象,歌曲旋律在创作中更是采用化简为繁的创作技法,力求风格独特。
2013全运会会歌解析:
可以说,《梦想的翅膀》这首会歌作为与本届全运会会徽等视觉元素遥相呼应的听觉形象,体现出体育精神、中华文化内涵、尤其是辽宁地域文化特色,昂扬向上,富有哲理。在具体创作上,体现出高水平的艺术表现力和感染力,旋律优美,歌词上口,易记易唱,具有广大群众传唱的基础,具备成为辽宁“听觉名片”的能力。
这首歌曲不仅仅只出现在2013全运会筹办期间,更应当作为辽宁文化领域的无形资产广为流传.
2013全运会会歌歌词:
Oida,you know
Scio,I know
Science,we know
Kexue, to know, to know
对世界充满幻想(Fantasizing about the world)
对美好无限向往(Striving to solve all the puzzles)
我们勇敢探索(Bravely we discover)
科学给人类无穷力量(Science empowers all the people)
Oida,为心灵带来阳光(Oida, sunshine for the mind and soul)
Scio,给明天新的希望(Scio creates hopes for tomorrow)
Science,驱散心中迷茫(Science clears up mysteries)
Kexue, 为梦想插上翅膀(Kexue, wings of dreams, reaching our goal)
让智慧尽情翱翔(Wisdom like a river it flows)
让文明永续成长(Civilizations never cease to grow)
我们不懈追求(On and on we discover)
科学让未来更加辉煌(Science inspires all the people)
Oida,为心灵带来阳光(Oida, sunshine for the mind and soul)
Scio,给明天新的希望(Scio creates hopes for tomorrow)
Science,驱散心中迷茫(Science clears up mysteries)
Kexue, 为梦想插上翅膀(Kexue, wings of dreams, reaching our goal)
Oida,为心灵带来阳光(Oida, sunshine for the mind and soul)
Scio,给明天新的希望(Scio creates hopes for tomorrow)
Science,驱散心中迷茫(Science clears up mysteries)
Kexue, 为梦想插上翅膀(Kexue, wings of dreams, reaching our goal)
Oida,you know
Scio,I know
Science,we know
Kexue, to know
You know, I know
They know, We know
Science, to know
Kexue, to know
To know, to know
To know…
2013全运会会歌歌词注解
歌词采用中、英文双语,使歌曲能够在世界范围传播。歌曲还采用了多种语言形象化地表述科学的内涵,简明易懂、形象生动。其中“科学”一词分别采用希腊语(oida[oyda])、拉丁语(scio[skee-aw])、英语(Science)和汉语(拼音Kexue)进行表达,体现了科学的国际化。另外,汉语“科学”一词在歌曲中多次出现,在通过音乐颂扬科学的同时,形象地宣扬中国的悠久文化和科技文明,以及中国对科学的推动和贡献。
关于“科学”多国文字的词源:希腊语“oida[oyda]”和拉丁语“scio[skee-aw]”都表示“我知道(I know)”;英文单词“Science”来源于拉丁语“scio”。汉语“科学[Kexue]”一词在中国宋代之前已经使用,其中“科”有分类、条理、项目之意,“学”则为知识、学问,意为不同类型的知识和学问。
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